Руководитель образовательной организации
Министерство образования Московской области
осуществляет отбор претендентов на должность руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования
осуществляет отбор претендентов на должность руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования
ВХОЖДЕНИЕ В КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ
и ЗАМЕЩЕНИЕ ВАКАНТНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ
и ЗАМЕЩЕНИЕ ВАКАНТНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ
Стартовые условия
От 100 000 руб.
Уровень заработной платы обсуждается с успешным претендентом.
От муниципальных органов власти
Квартира. ЖК РФ Основания предоставления специализированных жилых помещений (служебных помещений). Статья 99.
От управления образованием
Для детей путевка в детский сад, направление в школу.
Требования к квалификации претендента:
- высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет;
- высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Отбор претендентов осуществляется в три этапа: первый – компьютерное тестирование, второй этап – оценка компетенций, третий – разработка и защита концепции развития образовательной организации.
Занятость завтрашнего дня – это сервис, обслуживание людьми друг друга.
С экспоненциальным развитием технологий, стремительным распространением новой рабочей силы – искусственного интеллекта и роботов востребованность «белых воротничков» скоро резко сократится.
Колледжи Подмосковья призваны давать молодым людям не просто знания,
а навыки, которые помогут им быть востребованными.
Колледжи Подмосковья призваны давать молодым людям не просто знания,
а навыки, которые помогут им быть востребованными.
Agile в образовании:
- Учитель – мотиватор к познанию и навигатор
- Компетенции важнее теоретических знаний
- Коллаборации важнее «правил внутреннего распорядка»
- Готовность получения новых компетентностей в изменяющемся мире
Но как научить новое поколение новым навыкам XXI века и новому образу мышления силами тех преподавателей, которые сами этим не обладают? Их опыт и навыки часто токсичны.
(Вопрос Германа Грефа на семинаре для директоров образовательных организаций Московской области на тему «Менеджмент и современные подходы в образовании»)
Необходимо перестраивать всю корпоративную культуру с пересмотром ценностных ориентаций.
(Вопрос Германа Грефа на семинаре для директоров образовательных организаций Московской области на тему «Менеджмент и современные подходы в образовании»)
Необходимо перестраивать всю корпоративную культуру с пересмотром ценностных ориентаций.
Принцип
«Делай, как я говорю»
больше не работает, работает принцип
«Делай, как я».
«Делай, как я говорю»
больше не работает, работает принцип
«Делай, как я».
" И нужно начинать с себя.
Нужно быть гибким, давать людям право на ошибку и создавать механизмы, которые позволяют педагогам быть включенными в процесс творчества, помогать избегать ошибок или быстро их исправлять, тем самым нащупывая правильный путь, и непрерывно обучаться.
Нужно быть гибким, давать людям право на ошибку и создавать механизмы, которые позволяют педагогам быть включенными в процесс творчества, помогать избегать ошибок или быстро их исправлять, тем самым нащупывая правильный путь, и непрерывно обучаться.
Кадровый резерв
Претенденты, прошедшие этапы отбора, но не принявшие участие в конкурсе на замещение вакантных должностей руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования Подмосковья, по причинам нацеленности возглавить иные, не участвующие в данный момент в конкурсе образовательные организации в иных муниципальных образованиях, включаются в кадровый резерв.
Претенденты, принявшие участие в конкурсе, но не выигравшие, так же включаются в кадровый резерв.
По результатам этапов отбора кадровым резервистам может быть предложен индивидуальный план развития соискателя, включающий в себя строго определенные мероприятия, ориентированные на развитие личности и компетенций в профессиональном плане.
Претенденты, принявшие участие в конкурсе, но не выигравшие, так же включаются в кадровый резерв.
По результатам этапов отбора кадровым резервистам может быть предложен индивидуальный план развития соискателя, включающий в себя строго определенные мероприятия, ориентированные на развитие личности и компетенций в профессиональном плане.
Хочу в команду
Введите свой контактный телефон, и мы перезвоним Вам в течение дня,
или в удобное Вам время
(или введите контактный e-mail, и мы свяжемся с Вами по электронной почте)
или в удобное Вам время
(или введите контактный e-mail, и мы свяжемся с Вами по электронной почте)
Региональный Рекрутинг Центр
+7(495)472-30-33, доб. 237
rrc@asou-mo.ru
+7(495)472-30-33, доб. 237
rrc@asou-mo.ru
Нажимая на кнопку "Отправить", Вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.