Корпоративный университет развития образования
Распоряжение Министерства образования Московской области от 31.05.2023 № Р-529
Распоряжением Министерства образования Московской области от 31.05.2023 № Р-529 создано ГАОУ ДПО Московской области «Корпоративный университет развития образования».
КУРО.
Учреждение реорганизовано в форме присоединения к нему ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления»
КУРО.
Учреждение реорганизовано в форме присоединения к нему ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления»
КУРО является правопреемником АСОУ с сохранением своего наименования и основной цели деятельности.
В рамках реорганизации и следующего за ней ребрендинга предлагается провести коррекцию корпоративного стиля, визуального ряда, айдентики.
Проведение коррекции предлагается осуществить в рамках лайт-ребрендинга, который коснется непосредственно логотипа учреждения в области его начертания, но с сохранением фирменных цветов и паттерна бренда АСОУ. С одной стороны это решение показывает, что КУРО является правопреемником и наследником традиций АСОУ, с другой - позволяет экономить на замене элементов фирменного оформления интерьеров зданий, автотранспорта, стиля сайта.
В рамках реорганизации и следующего за ней ребрендинга предлагается провести коррекцию корпоративного стиля, визуального ряда, айдентики.
Проведение коррекции предлагается осуществить в рамках лайт-ребрендинга, который коснется непосредственно логотипа учреждения в области его начертания, но с сохранением фирменных цветов и паттерна бренда АСОУ. С одной стороны это решение показывает, что КУРО является правопреемником и наследником традиций АСОУ, с другой - позволяет экономить на замене элементов фирменного оформления интерьеров зданий, автотранспорта, стиля сайта.
Прежние привычные символы развития образования, такие как "книга", "перо", "глобус-земной шар", "силуэты группы людей", совсем не отражают будущее образования, связанное с экспоненциальным развитием технологий и новыми вызовами. Больше не будет учителей, которые исключительно сами владеют набором навыков в области новейших технологий и способны передавать их детям в традиционном порядке.
- какие приоритеты: от классно-урочной системы к персонализации
- критерии качества: от экзаменов к портфолио реальных дел
- кто такой педагог: от «урокодателя» к значимому другому
- система управления: от задач и показателей к целям и ценностям
- главная цель: от сдать / поступить к «стать личностью»
- позиция образовательной организации: от места передачи «знаний» к «актору развития»
Графический язык теперь требуется новый
Графический язык теперь требуется новый
Графический язык теперь требуется новый
Графический язык теперь требуется новый
1
оригинальное написание шрифта аббревиатуры
КУРО плюс/минус бесконечность
бесконечность коммуникаций
символы упорядочивания, коммуникаций поколений
If a building becomes architecture, then it is art
If a building becomes architecture, then it is art
2
оригинальное написание шрифта аббревиатуры
экспертная рамка коммуникаций
If a building becomes architecture, then it is art
If a building becomes architecture, then it is art
